Spectral studies of the photoconductivity in the temperature range of T = 5–70 K, as well as studies of the magneto-absorption and magnetotransport at T = 4.2 K, have been performed in a HgTe/CdHgTe heterostructure with a double quantum well under an “optical gate” effect. Studies of magneto-absorption spectra under the controlled optical exposure have made it possible to observe absorption lines caused by both the cyclotron resonances of electrons and holes simultaneously. The coexistence of electrons and holes in the HgTe/CdHgTe double quantum well with a relatively large bandgap (~80 meV) indicates the appearance of a strongly inhomogeneous light-induced distribution of charge carriers in the plane of the structure. Experimental results obtained clearly demonstrate disadvantages of the control of the Fermi level positions in heterostructures with HgTe/CdHgTe quantum wells by means of the optical gate.

Comment faire de la mécanique ? Comment prendre des mesures, analyser le mouvement d'un objet de façon quantitative ? Comment trouver la loi horaire de ce mouvement ? Comment faire tout cela avant le lycée, avant l'apprentissage des rudiments du calcul différentiel tel que la dérivation et l'intégration ? Cet article tente de répondre à ces questions. En effet, son objet est de proposer un déroulement d'atelier afin d'initier les élèves des écoles primaires ou des collèges à la physique et plus particulièrement à la mécanique sans recourir au langage mathématique des dérivés, des primitives ou des équations différentielles. Ce travail s'est beaucoup appuyé sur diverses expériences de collègues ayant mis en place des ateliers de physique dans des classes de la maternelle au lycée en passant par l'élémentaire et le collège [1-4]. Dans ces ateliers mis en place pour des animations pour des scolaires âgés de 8 à 18 ans, il s'agissait simplement de présenter en quoi consiste la mécanique, quels sont les outils, les grandeurs physiques… dont il faut se doter pour pratiquer des expériences de mécanique et de les mettre en pratique. La première partie montrera comment nous proposons de présenter et définir la mécanique aux élèves. Nous y introduirons les notions de mesure, d'étalon, d'horloge, de repère spatial, de vitesse et d'accélération. Nous étudierons qualitativement le mouvement « la chute des corps » dans la deuxième partie. Ce mouvement sera étudié de façon semi-quantitative dans la dernière partie de cet article dans le cas de l'expérience historique de Galilée du « plan incliné », expérience qui ouvrira la voie à la physique moderne illustrant les propos du savant italien : « la nature est un livre écrit en langage mathématique ».

The remarkable electronic properties of graphene have made it a much-studied material, both theoretically and experimentally. In this study, we use an electron spin resonance technique based on terahertz photoconductivity to study the proximity effects of TMDs on graphene. So far, our results do not show any influence of the MoS2 on graphene intrinsic spin orbit coupling and low energy band structure. In addition, we are studying the electron-phonon interaction in encapsulated graphene using magneto-transport measurements. The resistivity depends linearly on temperature for n> 1012 cm-2 and 50K≤T≤200K due to electron-acoustic phonon interaction. For carrier density n > 3.3 1012 cm-2, we observe a slope which seems to indicate a weaker e-ph coupling than predicted and previously reported.